本文属于我们的给音乐老师的 AI 扒谱指南。
学生迷上了一首歌,你把乐谱调出来一看:降 D 大调,五个降号。这对初学者就是一堵墙。那些音本身也许弹得到,可一边在一堆升降号里认音,一边还要把节奏稳住,一个本来挺有劲头的学生很容易就认定这首太难了。很多时候曲子本身一点也不难,难的是调。换到一个更容易读、弹的调,学生差点放弃的歌,就成了能坐下来弹的歌。
为什么换个简单的调对初学者有帮助
调号里升降号一多,初学者每一小节都得同时记着好几个变音,而这些学生手头要顾的东西本来就不少。每多一个升号或降号,就多一样要记的东西,也多一次出错的机会。升降号少的调能把注意力腾出来,留给节奏、指法和听音。钢琴上,简单的调往往更顺手。吉他上,换了调可能就能用开放和弦和空弦,不必弹横按和弦。移调之后,听的人听到的还是同一首歌,只是学生读起来、弹起来轻松了。如果你的学生还在练读谱,可以配合我们的怎么看乐谱指南来练。
哪些调最简单
要读的升降号越少,调就越简单。具体哪个调最顺手,要看乐器:
- **钢琴:**C 大调没有升降号,弹起来比较顺手,所以最常被当作目标调。其次是 G 大调、F 大调和它们的关系小调,两个大调各只有一个升降号。
- **吉他:**能用空弦的调最顺手,G、C、D 调和 E 小调、A 小调都能让初学者弹开放和弦,不用横按。
- **管乐队乐器:**对吹管乐的人来说,最简单的调是自己那份移调分谱上升降号少的调,所以管乐队的曲子里到处是实音降 B 大调和降 E 大调。
图的是少看几个升降号、弹起来更顺手,哪个调倒在其次。挑一个离原调最近、又能做到这两点的简单调就行。
移调能解决什么,解决不了什么
移调改的是调,升降号和手位也跟着变,对有些学生来说,问题就全解决了。但曲子的其他难点不会因为移调而改变:节奏、同时响的音有多少、速度、跳进,还有两只手的配合。又快又密的曲子,放到 C 大调还是又快又密。
所以先弄清楚学生卡在哪,再决定用什么办法。只是被满眼的升降号卡住,就移调。要是卡在曲子太快或者音太密,移调没用,该做的是把音乐本身简化。这是另一件事,我们的乐谱难度调整工具会让织体更稀疏、把节奏理顺。什么时候用哪个,可以看我们的给学生简化乐谱指南。
选调时也要考虑演唱音域
把歌移到更好读的调,唱出来、弹出来的音高也会跟着升或降。如果这首歌要唱,纸面上最简单的那个调,可能把旋律推到年纪小的歌手够不着的高度,或者压到唱不出来的低处。有人声的时候,就选一个既好读又好唱的调,哪怕因此多一个升降号。纯器乐的练习曲选调时余地更大,只考虑读谱和演奏难度就行。
怎样在 Songscription 里移调
如果曲子已经在 Songscription 里,几秒钟就能移好调。在编辑器里打开乐谱,让 AI 乐谱助手 Annie 移调,比如说“把乐谱向下移一个半音”“移到 C 大调”或者“把左手向下移一个八度”。Annie 也可以用升号或降号重拼音符,让音符的写法符合新的调。每处修改都可以撤销。
谱面和播放音高会一起变化,学生读到的就是听到的。从降 D 大调移到 C 大调,要往下移一个半音;从降 B 调移到 C 调,要往上移一个全音。移到想要的调后,就可以打印 PDF 上课用,打印出来的排版和屏幕上看到的一样。如果你的乐谱库存放在其他记谱软件里,再导出 MusicXML。
如果还没有乐谱,可以在音频转乐谱页面上传录音,生成乐谱后再移调。想了解音频、MIDI 和乐谱分别怎么移调,可以看看我们整理的音乐移调工具。
常见问题
初学者读起来、弹起来最简单的调有哪些?
升降号少的调最容易读,所以常选 C 大调、G 大调、F 大调和它们的关系小调。钢琴上,C 大调弹起来比较顺手。吉他上,G、C、D 调和 E 小调、A 小调这些能用空弦的调更顺手,因为可以弹开放和弦。选调是为了少看几个升降号,手上也更顺,不必拘泥于某个调。
移到简单的调会让整首曲子都变简单吗?
移调能让读谱和手位变简单。换了调,升降号可能会减少,弹起来也可能更顺手,但曲子的节奏、音符密度、速度和对协调能力的要求都不会变。如果学生卡在这些地方,移调就帮不上忙。这时候可以用乐谱难度调整工具,两种工具解决的问题不一样。
怎样在 Songscription 里移调?
在 Songscription 的乐谱编辑器里打开乐谱,让 AI 乐谱助手 Annie 把曲子移到你想要的调,也可以指定移调音程,包括八度。比如从降 D 大调移到 C 大调,就让 Annie 往下移一个半音。谱面和播放音高会一起变化,学生读到的和听到的是一致的。然后打印 PDF;如果你的教学乐谱库存放在其他记谱软件里,也可以导出 MusicXML。
移调会让歌超出演唱者的音域吗?
有可能,所以选调时要兼顾读谱和演唱。把歌移到更好读的调,演唱的旋律也会跟着升高或降低。如果这首歌要唱,就选一个既好读又好唱的调,即使它不是纸面上最简单的调。纯器乐的练习曲选调时余地更大,可以只考虑读谱和演奏技巧。
选好读起来、唱起来都合适的调后,在 Songscription 里打开曲子并移调,再打印一份学生能读的分谱。如果难的是曲子本身,而不是调,可以改用乐谱难度调整工具。
